La Convivencia
La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar costumbres de otras personas.
El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por él. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armónico, en el cual vivimos en estrecha comunión.
Para la supervivencia es indispensable la independencia y la autoconfianza, pero en el discurrir de nuestra vida no podemos prescindir del apoyo y de la compañía de los otros.
Como señalan ciertos exponentes del existencialismo no puede haber un "yo", sin un "tú". Esta interdependencia social es mucho más que un abstracto concepto filosófico, constituye una necesidad humana fundamental.
Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en afecto y tolerancia que permite convivir y compartir en armonía en las diferentes situaciones de la vida.
convivencia en la escuela
LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA, UNA TAREA DE TODOS
La convivencia en la escuela genera diversos tipos de interrelaciones: maestro-alumno, maestro-grupo y entre pares, esto puede originar tanto situaciones positivas como conflictivas, que influyen en los procesos de trabajo y de aprendizaje que se dan en el aula.
Respeto, Solidaridad y Tolerancia
En los actuales programas televisivos, de la radio, artículos periodísticos, etcétera., se dan noticias sobre la falta de conciencia por parte de los niños, jóvenes y adultos al relacionarse con sus semejantes. Los profesores y la escuela juegan un papel importante al promover una convivencia basada en valores fundamentales como el respeto, lasolidaridad y tolerancia.
Resolución de Conflictos: Maestros y Alumnos
Los profesores no siempre se logran establecer interrelaciones positivas con cada uno de los alumnos o en los diferentes grupos donde trabajaran; no es igual desempañarse en un grupo donde hay una relación cordial, que con uno donde la relación es difícil. En esta sección le proporcionamos algunas orientaciones para la resolución de interrelaciones conflictivas.
ASPECTOS DE LA CONVIVENCIA
La sociedad es el conjunto de individuos que compartenfines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.Las sociedades de humanos estudian las llamadas disciplinassociales, principalmente la sociología y otras como la antropología y la economía. Modernamente, existe un interés de la física, desde la perspectiva de sistemas complejos, por el estudio de fenómenossociales, y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la socio física y la econo física.
Además, dentro de la sociedad existen varias culturas que son creadas por elhombre, y esas culturas tienen su propio territorio para poder desarrollar una interacción acertada con los sujetos de mismas creencias, costumbres, comportamientos, ideologías e igual habla.También, sociedad es una cadena de conocimientos entre varios ámbitos, económico, político, cultural, deportivo y de entretenimiento.
Por último, la sociedad de masas (sociedad) estáintegrada por culturas variadas y cada una tiene sus propios fundamentos e ideologías que hacen que el ser humano sea único y se diferencie de los demás.
En la sociedad el sujeto puede analizar,interpretar y comprender todo lo que lo rodea por medio de las representaciones simbólicas que existen en la comunidad.
Es decir, los símbolos son indispensables para el análisissocial y cultural del espacio en que se encuentra el hombre y a partir de la explicación simbólica de los objetos se puede adquirir una percepción global del mundo.
EJEMPLOS DE LA CONVIVENCIA SOCIAL aprender a comunicarse
-respetar los derechos y deberes de los demas, repetar lo ajeno. -ser cortes, saludar, pedir por favor, dar las gracias. -aprender a decidir en grupo -aprender a cuidarse mutuamente -cuidar el entorno donde conviven, mantenerlo aseaso -establecer reglas, y cumplirlas -valorar el saber social de cada uno -no agredirse -respetar las ideologias politicas y religiosas del otro.
